A la enfermedad la escoltan un millar de dudas: qué contar, cómo dejarse acompañar por los amigos, decidir si probar un nuevo remedio herbario o hablar con el brujo que recomendó la vecina. Todas tienen en el fondo una más grande e incómoda: en quién recae la cura.

Sin titular en el CONADIS y la incertidumbre de si se creará un Instituto Nacional para las Personas con Discapacidad, la actual administración no parece tener claros sus objetivos con respecto al futuro de las necesidades de esta población. Urge que los defina si se pretende incluirlos en el Plan Nacional de Desarrollo.

A continuación el posicionamiento del colectivo La discapacidad nos une, sobre la falta de nombramiento de titular —a más de 70 días del cambio de administración— del Consejo Nacional para el Desarrollo y la Inclusión de las Personas con Discapacidad (CONADIS) y su equivalente en la Ciudad de México, el Instituto de las Personas con Discapacidad de la CDMX (INDISCAPACIDAD), ambas instituciones encargadas de la política pública a favor del sector con discapacidad de la población mexicana.

Una remota ciudad colombiana es el hogar del grupo más grande de personas con síndrome de X frágil, una condición genética que causa discapacidad intelectual, anomalías físicas y, a menudo, autismo. Los científicos están aprendiendo de ellos y tratando de ayudar.

En la campaña y en sus primeros actos como presidente se adivinan tres acercamientos diferentes y contradictorios de Andrés Manuel López Obrador con respecto a la discapacidad. ¿De qué tratan y por qué nos deben preocupar?

Andrés Manuel López Obrador prometió que su gobierno daría pensiones para los “discapacitados pobres” de México. La próxima semana esto será sometido a consulta. Antes de ir a votar, este reportaje aporta elementos para pensar en la pertinencia de la propuesta y lo que hay que considerar para que sea efectiva.

La determinación de la Corte sobre incluir a los alumnos con discapacidad en la escuela regular ha desatado un debate interesante. Hace un par de semanas publicamos un texto sobre lo que ello significa en el reconocimiento de las diferencias. Este texto habla de los retos que implicaría la inclusión a raja tabla.

La determinación de considerar que la educación especial es inconstitucional avanza la causa contra la discriminación. Sin embargo, también desata preguntas sobre las opciones reales que tienen los alumnos con discapacidad en aulas típicas y el destino de las profesiones y vocaciones que orbitan alrededor de la educación especial.